Das Rather Modell - Eine Präsentation (2011)  >>klick<<

10 Jahre Rather Modell Süd

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Mai 2011

20 Millionen mehr für Jugendarbeit -

ein Artikel aus der WAZ (Mai 2011)

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Mai 2011

Schule? Nein Danke! >>klick<<

Rather Modell - den Anschluss finden

"Schwänzer sind Faulpelze" so lautet das Vorurteil.
Wie man mit Schulverweigerern umgeht, das ist im System Schule immer noch ein Tabuthema. Dabei gleicht das dauerhafte Schwänzen einem Hilferuf:

Die Jugendlichen, die nicht zum Unterricht kommen, befinden sich in einer Notsituation.

Um diesen Jugendlichen zu helfen, engagieren sich Mitarbeiter aus Schulamt, Jugendamt und den Schulen seit 1995 im Verein “Rather Modell” (benannt nach dem Stadtteil, in dem die Initiative startete). In diesem Pilotprojekt sind alle Möglichkeiten, Schulverweigerer in Düsseldorf zu unterstützen, vernetzt. Der Verein "Rather Modell" arbeitet mit freien Trägern der Jugendhilfe zusammen. Er ist anerkannter Träger der Jugendhilfe, gemeinnützig und beim Amtsgericht eingetragen.

Jugendliche, die die Schule schwänzen, signalisieren dadurch ihre Probleme im schulischen und familiären Alltag, für die sie keine Lösung finden.

Und das sind die Gründe, weshalb Schülerinnen und Schüler nicht zum Unterricht kommen:

• Persönliche Lebenskrisen, oft ausgelöst durch außergewöhnliche Situationen (z.B. Tod eines Familienangehörigen, Umzug, Trennung)
• Krisen in den Familien (z.B. Ehekrise)
• Angst davor, nicht genügend Leistung in Schule und Beruf zu bringen
• Probleme mit dem Selbstwertgefühl (z.B. keine Anerkennung in der Clique)
• Ungünstige Lebensumstände oder ein sozial schwieriges Wohnumfeld

Durch die Angebote des Vereins “Rather Modell” sollen die Jugendlichen wieder fähig werden, sich Wissen anzueignen und sich auf soziales Lernen einzulassen. Mit dieser Grundlage schaffen sie in Schule und Beruf den Anschluss.

Da die Schüler sich in unterschiedlichen Lebenslagen befinden, muss es individuelle Förderangebote geben.